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高职院校护理专业学生积极心理品质现况调查 |
马腹婵; 吴珊珊; 杨晶; 骆海燕; 柳春波 |
宁波卫生职业技术学院护理学院妇儿教研室; 宁波大学医学院附属医院护理部 |
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摘要 目的调查高职院校护理专业学生(护生)积极心理品质的现况。方法应用当代大学生主要积极品质问卷调查表对524名高职护生进行积极心理品质的现状调查,并与他校其他专业女生对比。结果高职院校护生积极品质6个维度自评得分从高到低依次为正直与勇气、人性与爱、灵性与超越、正义与合作、智能与知识、自我管理与谦逊。高职护理专业女生智能与知识、正义与合作、自我管理与谦逊3个维度得分低于其他专业女生(均P<0.01)。高职院校护生积极品质6个维度重要性评价得分均高于自评得分(均P<0.01)。结论高职院校护生积极心理品质总体状况低于大学生平均水平,但护生已认识到积极心理品质的重要性,应采取有效干预措施促进护生身心健康发展。 更多还原
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关键词 :
积极品质,
学生,
护理专业,
高职院校,
护理教育
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